Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Qi Yixuan，Xu Haiyang写道），武汉商学院充满了无罪和活力。学校图书馆（档案馆，学校历史博物馆，博物馆）组织的标签 - 学校学习营“我是一所小米商学院”，并正式开设了学校联盟。 周围社区，老师和工作人员的71名儿童参加了学习营。学生的孩子穿着红色和蓝色的臂章，将他们分为两种课程，以穿越校园，完成了探索校园文化的独特之旅。该活动的特征是“沉浸式体验 +实践研究”，该活动不仅允许可爱的孩子看到学校历史和独特的纪律的美丽，而且还通过整合资源来实现青年实践教育中“ APAT卡集成”模型的变化。 四个博物馆与众议院和学校之间的合作以及新幼苗有联系 “这个事件链接到学校历史的历史，档案馆的知识，科学和图书馆技术，博物馆文化以及内部马的内部现场培训的计划。孩子们可能会在武汉商学院文化中经历独特的遗产。文化展览共同形成了一个“感人，经验丰富且互动的研究场景，使孩子可以从“校园旁观者”变成“文化参与者”。 作为与父母学校教育合作的创新尝试，该活动不仅解决了教师和S的需求塔夫（Taff）在夏天提供儿童的照顾，但也允许父母和孩子通过“大学资源返回家庭”的模型将自己浸入了Wushang Academy文化的文化中。这种“文化共同教育”模型是学校建立教师和教职员工的身份和拥有感，并探索“ Family + Family”的KickingHelp的重要技能。 无尽的乐趣，特殊链接中的许多亮点 上午9点，在学校历史博物馆前的登录位置非常活跃。孩子们穿着蓝色和红色的臂章，将他们分为“一级”和“二级”，开始学习旅程。 在夏娃体育公园的内马房屋中，孩子们围着教练，观察了马的维护过程。当他们看到教练表现出重大行动，例如准备马匹和顶级马匹时，现场爆炸的爆炸声。 “让所有的马睡他们的脚吗？”尚申问。国际马术学院的王小小的老师耐心地回答：“并非所有的马都在脚上睡觉。Aayo可以在睡眠，睡觉时，睡一半，睡觉，对事物的睡眠，对待事物等不同的睡眠姿势，等等。” 该团队搬进了图书馆四楼的数字研究空间，该空间成为了充满技术的“魔术教室”。图书馆技术部门的老师Yang Detao为每位出席的学生准备了一本不同的书，导致儿童了解基本信息，例如标题，家庭出版和出版年。孩子们急忙举手，以回答他们刚刚学到的知识。 孩子们用轻的手指在虚拟校园里“散步”了互动电子书，以查看Chucai烹饪的3D动画。 “我拥有历史世界的古老照片！” Hao Yichun很高兴展示“历史杂物”是JUSt -Scanby 3D设备。 在学校历史博物馆探索的秘密会议上，巡回演出指南带领孩子们进入了学校的发展过程。成千上万的Chucai文化继承和马术运动的精神主要部分……孩子们正在倾听并说出来：“事实证明，我妈妈工作的学校是很多了不起的故事！”在谈论特殊的菜肴和烹饪技巧时，许多孩子不可避免地模仿了刀的手势。 “最快乐的事情是成为一个小型导游！” Li Mach在培训证书上兴奋地分享了。实际上，为了进行导游的游览，他学习了通常的站立姿势和手势，在小组的演习中，他还主动在“观众”的学校历史博物馆中介绍了Chucai的展览。 “什么是档案？”在档案中的课程开始时，Zhou冯老师提出的问题使孩子们的头。当她展示S旧学校照片的埃里斯（Eries），男孩指着图片指示大楼，并大喊：“这与现在的情况有所不同！”周老师借此机会解释说：“这些图片和文件就像是历史的“日记”，在这里隐藏了学校的故事。这是档案的含义。” 该学校被授予研究研究研究的“小米氧化商学院”证书。当他们听到他们的名字被读取时，孩子们直立地站着，认真地获得了证书。 “今天的活动非常有趣 - wili。现在，我已经学到了一些关于马术的文化和档案的知识。”徐Zitong说：“我发现我父亲的校园是如此的很棒和美丽。我看到了许多博物馆在大型学校中都没有。 “张孟雅很高兴。 这是报道说，这项活动是与“武汉商学院”的“文化教育体系”中的“四个大厅”合作的第一场合作。将来，该学校将继续包括位置，并开发更多适合年轻人的研究和研究项目，因此，学院和大学的文化人口的基础可以真正地与一流的桥梁，并建立了一流的学校，并建立了一流的班级，并建立了一流的班级，并建立了一流的阶级，并建立了一个杂志，并且是一家人的杂志，并且是一家人，并建立了一定的杂志，并成为了一家人的热情，并可以建立一个人，并建立了一个杂志，并可以建立一定的阶级，并成为一流的杂志，并可以建立一个杂志，并可以建立一流的杂志，并成为一家人的界限。 - 已知行业”。